La nueva EvAU (Evaluación de Acceso a la Universidad) para el curso 2024-25 presentará varios cambios importantes, como parte de la reforma educativa en España.
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Los cambios confirmados, hasta el momento, son los siguientes:
Correcciones:
- Se incluyen por primera vez criterios comunes y homogéneos de corrección en todos los territorios, mediante una guía de calificación de cada ejercicio que tendrán los correctores (por ejemplo, el estudiante de Madrid será evaluado bajo los mismos criterios que el de Canarias).
- Con el modelo de selectividad 2025, habrá una primera corrección por parte de un profesor y luego una segunda corrección completa. Si hay una diferencia de dos o más puntos entre la primera y la segunda, se hará una tercera revisión.
- En el nuevo modelo de evaluación, las faltas de ortografía podrían reducir la nota hasta en un 10%: “la coherencia de las respuestas de los estudiantes, su cohesión, gramática, léxico y ortografía, e incluso su presentación contarán «al menos un 10% en todas las preguntas o tareas que impliquen la redacción de un texto».
Diseño de examen
- Los ejercicios tendrán un diseño más competencial, huyendo de la memorización teórica, ya que pretende fomentar la «creatividad y capacidad de pensamiento crítico, reflexión y madurez en la resolución por escrito de una serie de preguntas o tareas adecuadas a las competencias específicas evaluadas», según se recoge en la nueva ley.
- Las respuestas a preguntas de respuesta abierta y semiabiertas puntuarán como mínimo un 70% del ejercicio (antes era al menos del 50%).
- Se suprimirá la opción de elegir entre varios modelos de examen como hasta ahora con el modelo pandemia. A partir de la selectividad 2025 los alumnos no se podrán dejar partes del temario sin estudiar. Aunque haya un modelo único de examen, algunos ejercicios ofrecerán varias opciones a escoger.
Calificaciones
Quienes deseen mejorar su nota de admisión, y optar a los 14 puntos, podrán examinarse de hasta 4 materias en la fase voluntaria o específica de las PAU, siempre y cuando no sean las mismas que las evaluadas en la fase general. En caso de querer examinarse del número máximo de asignaturas en la fase específica (4), «una de ellas deberá ser obligatoriamente una segunda lengua extranjera».
Tres tipos de preguntas:
- Preguntas cerradas: preguntas objetivas sobre contenidos vistos en Bachillerato (respuesta breve).
- Preguntas semiconstruidas: capacidad de análisis de los conocimientos.
- Preguntas abiertas: preguntas de tipo descriptivo (capacidad para resolver problemas o analizar información).
Las preguntas semiconstruidas y abiertas deben representar, como mínimo, el 70% de la nota total.
*La duración de cada prueba se mantiene en 90 minutos.
** El cálculo de la nota de acceso a la universidad no cambia. Sigue siendo una media ponderada entre la calificación de la PAU (40%) y la nota de Bachillerato (60%). La nota mínima es un 4.
***Los estudiantes que hayan completado Formación Profesional (FP) o enseñanzas artísticas podrán sustituir la Historia de España o la Filosofía por materias específicas de su modalidad, como Ciencias Generales, Dibujo Artístico II, Análisis Musical II o Artes Escénicas II.
Periodo de transición de la PAU (cursos 2024-25 y 2025-26) | |
FASE DE ACCESO (antes llamada Fase General u Obligatoria) | Lengua y Literatura II |
Historia de España o de la Filosofía (a elegir) | |
Lengua Extranjera II | |
Materia específica obligatoria de la modalidad cursada (ciencias – ciencias sociales – humanidades – artes) | |
Lengua Cooficial y Literatura II (solo si la hubiera) | |
FASE DE ADMISIÓN (antes llamada Fase Específica o Voluntaria) *máximo 4 materias | Materias distintas a las de la fase de acceso, podrán ser de modalidad, cursadas o no, la materia común no realizada en la fase de acceso (Historia de España o de la Filosofía), y una segunda lengua extranjera. |
En caso de querer examinarse del número máximo de materias (cuatro), una de ellas deberá ser obligatoriamente este segundo idioma. |
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